L'atelier offert par l'organisme partenaire consiste en une exploration interactive des diverses façons dont les jeunes peuvent avoir un impact sur leur communauté et comprendre le fonctionnement du gouvernement municipal.

À l’ère de la consommation rapide et en vrac de l’information, où les ‘fake news’ se fondent dans l’actualité, il est essentiel de former les jeunes citoyens de demain et de les outiller pour acquérir une véritable intelligence médiatique. L'organisme partenaire a développé une formation d’une journée à destination des élèves de la 5e à la 12e année des écoles du partenaire scolaire. Cette formation était adaptée au curriculum scolaire des programmes de français langue première et de sciences humaines de la province ainsi qu’aux résultats d’apprentissage incontournables définis par le partenaire scolaire.

Pendant ces ateliers, les élèves ont découvert les contes et légendes, où les récits des Acadiens et des Autochtones se sont rencontrés, créant une expérience de communication orale. Ils ont exploré les traditions orales de ces communautés, découvert les récits qui ont traversé les générations, et appris à partager ces histoires. Les élèves ont eu l'occasion d'améliorer leurs compétences en communication orale en s'inspirant des contes, créant ainsi des liens culturels et renforçant la puissance de la parole.

Les élèves de 12e année ont entrepris un projet de construction d'une serre pour étendre le jardin scolaire et communautaire du CSSC Mercier, initié l'année précédente. Avec l'aide d'un menuisier local et de leur enseignant, ils ont d'abord élaboré les plans de la serre. Ensuite, des ateliers de construction leur ont été proposés pour concrétiser le projet.

Cuisiner sans limites! ouvrira la possibilité de pouvoir participer à un programme COOP dans une cafétéria, un supermarché, un restaurant, une banque alimentaire, etc. au-delà des murs de l’école.

Chaque mardi, les élèves sourdaveugles préparent la collation pour toutes les classes en suivant une recette et une marche à suivre. Elles portent leur tablier et leur toque pour démontrer qu'elles sont de vrais.es cuisiniers.ères Le mercredi, les élèves distribuent les collations les permettant de travailler leurs habiletés de leadership.

L'organisme partenaire propose une formation en ligne (via ZOOM) à l'École Sainte-Catherine, composée de 4 séances d'une heure.

1. Qu'est-ce qu'un balado et comment créer le sien ?
2. Le contenu du balado et les étapes de préparation
3. Techniques d'enregistrement d'un balado
4. Montage professionnel d'un balado

L'école organisera une équipe de course qui s'entraîneront chaque semaine en préparation pour la participation au ``Jasper Half Marathon`` du 27 avril 2024. Les élèves participeront à des ateliers informatifs en français sur l'activité physique.

Les élèves ont choisi l'activité eux-mêmes par vote. Ils seront en charge de créer leur horaire d'entraînement et ils définiront leurs objectifs personnels avec l'entraîneur.

Grâce à des défis pratiques dans le domaine des STIM, les jeunes auront l'occasion de développer leur pensée logique, de résoudre des problèmes et de travailler en équipe. L'innovation et la communication constituent une partie intégrante de ce projet.

Les élèves de 5e année sont en charge d'organiser une soirée communautaire à l'école Saint-Henri sous le thème "Autour du monde".  Plusieurs activités seront proposées pendant la soirée:

- Vernissage du projet "Une école Un artiste" des élèves de 5e année
- Spectacle de musique du monde
- Kiosques de nourriture représentant différents pays de notre école
- Lecture de poèmes par des élèves et des professionnels
- Expositions artistiques dans le corridor de l'école.

Les élèves sont divisés en comités et sont en charge de tout le côté organisationnel de cette soirée.